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CLASE: 6º EI (5 AÑOS)
Actividad 1
¡Hola familias!
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Aquí tenéis la primera actividad, con ella los niños y niñas podrán repasar algunos contenidos que hemos tratado en clase, como los sonidos agudos y graves, los nombres de los instrumentos musicales y las familias de instrumentos.
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Aquí os dejamos el enlace para que podáis acceder desde un ordenador o tablet (no se abrirá si lo hacéis desde un mvl) y los niños y niñas puedan jugar y aprender.
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Para acceder al enlace podéis hacer clic sobre la imagen o sobre el botón con la dirección web.
Actividad 2
¡Hola familias!
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A continuación os dejamos algunos recursos que os pueden ser útiles para que los niños y niñas repasen el nombre de los instrumentos musicales.
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En clase colocamos todas las tarjetas en el suelo ordenadas, y los niños y niñas señalan cada imagen con el dedo mientras dicen en voz alta el nombre del instrumento. Si se equivocan o no saben decir uno de los nombres, tienen que volver al principio hasta conseguir nombrar todos los instrumentos seguidos.
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Al final les dibujamos en la mano una clave de sol, ya que les encanta y es el premio que utilizamos en las clases de música.
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Actividad 3
¡Hola familias!
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En la actividad 2, podéis ver que los instrumentos están clasificados en tres colores: azul, rosa y amarillo. Los niños y niñas saben porqué están separados en esos colores. ¡Vamos a ver si se acuerdan!
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Los instrumentos del grupo azul son de la familia: CUERDA
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Los instrumentos del grupo rosa son de la familia: PERCUSIÓN
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Los instrumentos del grupo amarillo son de la familia: VIENTO
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A continuación os dejamos un vídeo divertido sobre las familias de instrumentos:
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Actividad 4
¡Hola familias!
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Sabemos que estos días pueden ser un poco duros para todos... así que, aquí os dejamos un vídeo con el que desconectar un rato moviendo el esqueleto, siguiendo la coreografía de los personajes de Aladdin.
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Actividad 5
¡Hola familias!
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Durante estos días tenemos mucho tiempo y momentos para hacer de todo. Como ya habéis visto en la actividad 4, bailar nos hace desconectar de la situación en la que nos encontramos y, sobretodo, nos hace disfrutar.
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De la misma manera, cantar a pleno pulmón nuestras canciones favoritas nos hará sentirnos liberados y mucho más felices.
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En lo que llevamos de curso hemos podido ver que los niños y niñas de 5 años tienen una canción favorita...
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... a ver si acertamos...
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... aparecen estos personajes y...
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...un ukelele.
Actividad 6
¡Hola familias!
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Esperamos que hayáis descansado y disfrutado de la Semana Santa en familia.
Hoy os proponemos visitar el siguiente documento que el Ayuntamiento de Palma de elaborado para todos los niños y niñas. Se trata de un cancionero en el que aparecen canciones y danzas que a los más pequeños les encantará.
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-Cuando hagáis clic en "ver cancionero" se os redireccionará al pdf completo.
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-En cada página aparece la opción de hacer clic en "per escoltar la cançó", de esa forma se podrá escuchar la canción de esa página.
Actividad 7
¡Hola familias!
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Se acerca Sant Jordi y el día del libro, por eso os dejamos una canción que hemos encontrado de algunos niños y niñas del CEIP Josep Torradellas. ¡Qué bien lo hacen y qué canción más chula!
A ver si nos la conseguimos aprender, recordad que nos podéis enviar mensajes con vídeos y/o fotos de los niños y niñas haciendo lo que proponemos, lo pondremos en nuestro nuevo apartado "creamos...".
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Actividad 8
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¡Hola familias!
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En esta actividad os proponemos crear vuestros propios instrumentos musicales con cualquier material que tengáis por casa. A continuación tenéis algunos ejemplos, pero recordad que no es necesario que hagáis los mismos. Podéis dar rienda suelta a vuestra imaginación. *Recordad que nos podéis enviar fotos de vuestras creaciones*
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Algunos materiales que podéis utilizar...
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-Cajas de cartón (de cereales, de leche, de zumos, de zapatos...).
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-Hueveras (la parte de cartón y del plastico).
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-Rollos de papel (de cocina, higiénico).
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-Tapones (de botellas, de leche, de refrescos...)
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-Botellas (de agua, de productos de limpieza,...)
-Hilos, elásticos, pegamento, celo, cinta adesiva.
-Colores (rotuladores, pintura de dedo, lápices de colores, plastidecor, temperas, acuarelas, agua y colorante...)
Actividad 9
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¡Hola familias!
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Con esta actividad vamos a practicar de una forma divertida los tiempos y el ritmo. Parece fácil, pero este es un ejercicio de mayores ¡a ver si lo conseguís hacer! ¡Seguro que sí!
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Os tenéis que fijar en que las palabras: pan, casa y mariposa no son iguales, algunas son más largas y otras son más cortas.
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Actividad 10
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¡Hola familias!
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¡Ahora vamos a jugar con nuestras manos!​ Para hacerlo, os proponemos mirar el vídeo que hay a continuación. Para conseguir que os salga vamos a seguir los siguientes pasos:
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1) Ver el vídeo atentos.
2) Colocar nuestras manos como en el vídeo.
3) Volver a ver el vídeo e intentar mover las manos como en él.
4) Hacerlo hasta que nos salga el movimiento.
5) Mover las manos mientras cantamos la canción (como en el vídeo).
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¡Seguro que os sale genial!
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Actividad 11
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